Lernen, unabhängig davon, wie und wo es stattfindet, hat sich für immer verändert. Die Zeiten, in denen man in Aktenordnern blätterte und einer Vorlesung lauschte, während der Dozent sich durch ein Foliendokument klickte, sind durch interaktive eLearning-Plattformen ersetzt worden, die von einem Computer aus, mit einem Laptop oder über ein Tablet oder Smartphone genutzt werden können. Wir lernen nicht nur auf eine neue Art und Weise, sondern auch von einem neuen Ort aus - einem Lernmanagementsystem (LMS).
Lernen und Lernmanagementsysteme: Die ersten Jahre
In den 90er Jahren begannen Unternehmen, Lernmanagementsysteme für die Schulung ihrer Mitarbeiter einzusetzen. Die ersten LMS wurden auf der Grundlage von Online-Lernplattformen der Hochschulen mit lehrergeleiteten Kursen und festgelegten Unterrichtsmodulen entwickelt.
Die ersten LMS-Versionen dienten in erster Linie der Nachverfolgung der Mitarbeiterschulung und der Einhaltung der Vorschriften, was in der Regel von Personal- und L&D-Fachleuten durchgeführt wurde. In dieser frühen Phase des eLearnings lernten die Mitarbeiter anhand von aufgezeichneten Vorlesungen und CD-ROMs, gefolgt von Bewertungen nach Abschluss der Kurse. Alles wurde manuell erledigt - die Benotung der Prüfungen, die Aufzeichnung der Ergebnisse, die Erstellung von Berichten, die Erstellung von Zertifikaten, der Versand der Zertifikate und so weiter. Mit der Zeit wurde diese Praxis an die zunehmend digitale Welt angepasst.
Lern- und Lernmanagementsysteme: Wie sie jetzt aussehen
Mit dem Aufkommen des Internets hat sich die Art des Lernens radikal verändert. Heutzutage reicht es nicht mehr aus, den Lernenden qualitativ hochwertige Inhalte anzubieten. Die Inhalte sollten auch ansprechend und anpassungsfähig sein und ein positives Gesamterlebnis für die Nutzer bieten. Es gibt keine Einheitsgröße mehr für das Lernen, sondern das Gegenteil ist notwendig: Bildung und Ausbildung müssen auf jeden einzelnen Lernenden zugeschnitten sein, damit das Lernen persönlicher wird.
Dieser Bedarf an Personalisierung und adaptivem Lernen hat den Weg für die heutigen Lernmanagementsysteme geebnet. Im Bereich der Vereinigungen zum Beispiel, ein robustes LMS für Verbände interaktive Lernumgebungen für die Lernenden, verfügt über integrierte Funktionen zur Erstellung von Kursen und Bewertungen und bietet umfassende Berichtsfunktionen, damit die Verbände ihre Mitglieder besser verstehen und datengestützte Entscheidungen treffen können.
Zukunft des Lernens und der Lernmanagementsysteme
Während das Internet dazu geführt hat, dass das Lernen personalisiert und die Lernmanagementsysteme anpassungsfähig sind, hat die Allgegenwärtigkeit von mobilen Geräten und Smartphones eine zusätzliche Ebene geschaffen: das mobile Lernen. Die moderne Gesellschaft konsumiert heute 90 % der weltweiten Informationen über ihre Smartphones und Tablets, und die Lernenden tun dasselbe.
Lernmanagementsysteme mit herausragenden mobilen Funktionen werden in den kommenden Jahren zu den besten ihrer Art gehören. Für Verbände bedeutet das Angebot von Inhalten für unterwegs und Offline-Zugang, dass das Lernen dort stattfindet, wo die Lernenden sind. Mobile Versionen von LMS werden immer beliebter werden, ebenso wie andere Plattformen, die für die Verwaltung einer großen Mitgliederbasis benötigt werden.
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